第二章、过去的阴影（3 / 10）

过一丝不易察觉的悲伤和自责，仿佛每一次提起都是在提醒她无法弥补的遗憾。她表面上冷酷、严厉，内心却也同样在承受着失去老爸的痛苦。

我懂这一点，也正因如此，我选择继续忍耐，继续承受着她的严厉训练，因为这是我和师父之间唯一的联系，也是我们共同面对失去的方式。

我内心b谁都清楚，师父对我并非单纯的严格培训，更多的是将我当成了老爸的替代品。

她的这种依恋，并不完全是对我个人的情感，而是一种无法释怀的寄托。

她不惜一切地把我拉到她的身边，就像拿起铁链般牢牢拴住我。

渴望确保我的安全，渴望不再经历一次失去至亲的痛苦。

这种保护的方式固然带来压力，但我也明白她的害怕，害怕我突然消失，就像老爸一样如「云」般悄然离去。

她表面坚强无b，总是用严厉的态度掩饰内心的柔软和脆弱。

每当我被她训斥、推着前进时，我能感觉到她内心深处那份小心翼翼的温情，那是她不愿意暴露出的真实情感。

但矛盾的是，尽管我感觉得到她的关心，她却始终不愿将我真正融入她的内心世界。

这让我感到非常矛盾。她一边将我拴住不放，却一边筑起高墙，不让我真正靠近。

或许在她心里，我依旧是那个让她既感到安心又害怕失去的存在。而这种不对等的情感，既让我感到被需要，也让我觉得无所适从。

曾有人对我说过：「男人就是要成为nv人的支柱，无论那个人是你的谁。」

但我却从未真正见过师父的哭诉，也许师父并不知道，其实有时候在床上听到师父痛哭却又不敢发出太大的声音。

反倒令我产生一guai莫能助的无力感，明明最先说要坚强的是她，而最慢振作起来的也是她。

然而其实我也清楚师父想要的是什麽，就是一种相互理解彼此的拥抱，不需要任何言语，也不需要任何理由，也许情况就会好转。

可是我却自欺欺人地催眠自己：「师父的话绝对没问题的。」既想帮助她，却仍然保持着沉默，不也使师父感到无所适从吗？

果然俗话说得一点都对：「不是一家人不进一家门。」

印象中的师父，不！那时候还是姑姑的她，是个充满希望、向往追寻自由的人。

她是一个渴望自由的nv人。然而，随着岁月的流逝，曾几何时她变得如此畏缩了？

也许正是人生的变故，让她开始意识到当下的珍贵。曾经那份渴望，如今在她的眼中已被现实的重担所取代。

但我不同！既然我们杨家的dna就被刻入了渴望自由的基因，如今老爸已殁、师父也不如以前，就只剩下我了，就由我来奋斗！

「相信各位入学都非常开心，但很抱歉，班主任我要在此泼一下冷水，翼行是世界上最危险的运动之一。」班主任的声音响亮而激励，似乎要将大家的兴奋压下。

「每一天，甚至是每一次都必须要谨慎再谨慎，可不能发生乐极生悲的憾事。」

基本上刚学翼行确实必须受到下马威，就是要让初学者意识到翼行这项活动并不是这麽简单的一件事。

我心里自然是再清楚不过了，仔细聆听着这位班主任……

她的年龄不过二十初头，却拥有着不容小觑的威严。

那一头乌黑亮丽的长发披肩而下，微微的浅se发丝在yan光下闪烁，却并不抢眼，反而让她的形象更加立t。

她的眼睛如同深邃的海洋，透着一种令人无法忽视的威慑感。

今天她穿着一身黑se的服装，设计简约却不失优雅，完美地g勒出她的身形。

尽管她的外表优雅，但面对我们这群小p孩却显得十分严肃，甚至是不悦，不由得使我们害怕。

x前的名牌随着她的呼x1微微晃动，上面清晰地写着「林昕君」这三个字，应该是眼前这位美丽动人的班主人的名字。

「先别急着装备！班主任可还没说完，等说完再动作！知道吗？」她的声音如雷，瞬间让我们都吓了一跳。看起来的确是个难ga0的班主任。

「「知道了！」」全班学生异口同声回答，明显带着一丝紧张。

新生只有60人，分为a、b、c三班，一个班大约有20人，此时此刻就在这里。

「在翼行世界当中，说一就是一，千万别乱耍小聪明。否则校规严办，严重则直接违法，直送少年监狱！所以千万要记住！绝不能乱来！」她的语气严肃，话语中透露着一种不容置疑的威严，让人不由自主地感到一阵寒意。

随即，她语气一转，微微一笑，「我是你们一年b班的班主任林昕君，你们可以称呼我为林班或班主任就可以了。」这句话在严肃中透出一丝亲切，却又让人不敢掉以轻心。

「班主任好！」我们齐声打招呼，声音中带着些许紧张。

「各位同学们好！」林昕君微微一笑，这表